Objetivo do programa:Capacitar diferentes profissionais envolvidos no tratamento de pacientes com anomalias dentofaciais.

Perfil Geral do Egresso: 

Profissional capaz de diagnosticar e tratar as diversas anomalias dentofaciais tendo consciência dos aspectos multiprofissionais.

Cenários de atividades práticas:

Hospital de Base do Distrito Federal

Hospital Regional da Asa Norte

Hospital Regional de Santa Maria

Vagas oferecidas em 2025:

Fonoaudiologia: 1

Psicologia: 1

Odontologia (Ortodontia): 1

Relação de preceptores e tutores na tabela abaixo

Objetivo do programa: Promover a especialização de profissionais de saúde, com competência e excelência para o desenvolvimento de habilidades em atuação multiprofissional, por meio de atividades de assistência, pesquisa, ensino e gestão, para a aprendizagem crítica, reflexiva, independente e de investigação científica, com a finalidade de favorecer o trabalho em equipe interdisciplinar e as perspectivas de cuidado integral ao paciente com câncer, fundamentado nos princípios e nas diretrizes do Sistema Único de Saúde.

Perfil Geral do Egresso:

O egresso deverá ser capaz de ser um profissional de saúde crítico-reflexivo, com embasamento ético, científico, humanizado e intelectual, para atuar de forma integral e interdisciplinar nas diversas demandas que envolvem a atenção à saúde e o cuidado ao paciente com câncer.

Cenários atuais de prática:

Hospital de Apoio de Brasília (HAB)

Hospital de Base do Distrito Federal (HBDF)

Hospital Regional da Asa Norte (HRAN)

Hospital Regional de Ceilândia (HRC)

Hospital Regional de Sobradinho (HRS)

Hospital Regional de Taguatinga (HRT)

Vagas oferecidas em 2025:

Enfermagem – 4 vagas

Farmácia – 4 vagas

Fisioterapia – 4 vagas

Nutrição – 4 vagas

Psicologia – 2 vagas

Serviço Social – 4 vagas

Relação de preceptores e tutores na tabela abaixo

Objetivo do programa:

Formar e qualificar profissionais de saúde especialistas em atenção básica com ênfase em práticas integrativas em saúde, com o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes para atuarem no campo do cuidado de forma crítica, reflexiva, autônoma, colaborativa, nas diversas realidades do SUS.

Perfil Geral do Egresso: 

O profissional deverá ser apto a Integrar seus conhecimentos teóricos- práticos em PIS e oferecer práticas de cuidado com diferentes racionalidades médicas e práticas integrativas em saúde em serviços de diferentes complexidades de atenção. Realizar ações de promoção, prevenção, recuperação e reabilitação à saúde, na perspectiva da integralidade do cuidado e da assistência, com capacidade para articular a Rede de Atenção à Saúde e os demais equipamentos sociais para atender as demandas do sujeito, visando a qualidade de vida dos indivíduos e a melhora nos indicadores de saúde do território. Bem como, estabelecer comunicação efetiva e empática com os usuários e coletividades, a fim de estabelecer vínculo e atendimento humanizado, com senso de responsabilidade social e compromisso com a cidadania, a partir da reflexão crítica sobre suas condutas e ações em saúde.

Cenários de atividades práticas:Unidades Básicas de Saúde; Gerência de Práticas Integrativas em
Saúde; Consultório na Rua; Ambulatório e Centro de Práticas Integrativas em Saúde.

Vagas oferecidas em 2025: – Nutrição: 3 vagas
– Farmácia: 3 vagas
– Terapia Ocupacional: 3 vagas
– Fisioterapia: 3 vagas
– Educação Física: 3 vagas

Relação de preceptores e tutores na tabela abaixo

Objetivo do programa: Formar Especialistas capacitados, críticos, atuantes junto ao paciente cardiológico, com ênfase para a assistência aos usuários em Atenção Primária, Secundária e Terciária à Saúde e, no ensino e pesquisa, por meio da investigação científica, com vistas a abarcar a referência biopsicossocial do processo saúde-doença, integrando ações e contribuindo para a promoção, proteção, recuperação e educação em saúde tanto para os indivíduos quanto para o coletivo, no âmbito da Atenção Cardíaca integral.

Perfil Geral do Egresso: 

Ser crítico e atuante junto ao paciente cardiológico, com ênfase em Atenção Primária, Secundária e Terciária à Saúde, e na investigação científica por meio de uma abordagem biopsicossocial do processo saúde-doença, integrando ações e contribuindo para a promoção, proteção, recuperação e educação em saúde no nível individual e/ou coletivo.

Atuar em equipes multidisciplinares na perspectiva da multidisciplinaridade com vistas a atingir a interdisciplinaridade, considerando os princípios do SUS e aprimorando as competências específicas das profissões;

Planejar intervenções considerando a individualidade e integralidade dos usuários e as necessidades coletivas, de forma ética;

Identificarmos diferentes níveis de atenção à saúde, mecanismos gerenciais que possibilitem alcançar as metas da integralidade e resolutividade da assistência em saúde cardiológica;

Desenvolver pesquisas e socializar o conhecimento, com ética e responsabilidade social, buscando contribuir no aperfeiçoamento do SUS;

Avaliar as competências técnicas e recursos materiais disponíveis para cumprir as exigências impostas na atenção à saúde em urgências e emergências e nos programas de alta complexidade existentes no hospital e possíveis expansões.

Participar ativamente da construção de conhecimento teórico/prático com vistas ao fortalecimento das profissões inseridas no contexto da clínica cardiológica com projetos de pesquisa na área da atenção em cardiologia compreendendo a importância da produção científica na qualificação e implementação de novas tecnologias em saúde.

Cenários de atividades práticas: UBS de várias regiões da SES/DF;Hospital regional Leste/HRL; Hospital regional Norte/HRAN; Hospital de Base 

Vagas oferecidas em 2025: 1 psicologia;1 fisioterapia;4 enfermagem, 1 nutrição

Relação de preceptores e tutores na tabela abaixo

Objetivo do Programa: Especializar Enfermeiros para atuar em assistência perioperatória nas Redes de
Atenção à Saúde, dando subsídios para a assistência, o ensino, a pesquisa e a gestão, de acordo com os princípios do
Sistema Único de Saúde (SUS), da Política Nacional de Humanização, do Programa Nacional de Segurança do Paciente, da
Política Nacional de Atenção Hospitalar e da Política Nacional de Atenção Básica.

Cenários de atividades práticas:

– ADMINISTRAÇÃO CENTRAL DA SES/DF
– HOSPITAL REGIONAL DO GAMA
– HOSPITAL REGIONAL DE TAGUATINGA
– HOSPITAL DA REGIÃO LESTE (HOSPITAL REGIONAL DO PARANOÁ)
– HOSPITAL REGIONAL DA ASA NORTE
– HOSPITAL REGIONAL DE BRAZLÂNDIA
– INSTITUTO DE GESTÃO ESTRATÉGICA DO DISTRITO FEDERAL/HOSPITAL REGIONAL DE
SANTA MARIA
– HOSPITAL MATERNO INFANTIL DE BRASÍLIA
– HOSPITAL REGIONAL DE SOBRADINHO
– HOSPITAL REGIONAL DA CEILÂNDIA
– DIRAPS/GERÊNCIA DE SERVIÇOS DE ATENÇÃO PRIMÁRIA DA REGIÃO DE SAÚDE CENTRO-
SUL/GUARÁ II- 03
– HOSPITAL REGIONAL DE SAMAMBAIA

Vagas oferecidas em 2025:

70 VAGAS, sendo: 60 pelo SES/DF e 10 pelo MS

Relação de Preceptores e Tutores na tabela abaixo:

Objetivo do programa:

Programa voltado para o graduado em odontologia, o objetivo do programa é formar o cirurgião bucomaxilofacial com a visão crítica e humanizada da realidade. O foco primário é o atendimento no sistema único de saúde.

Perfil geral do Egresso:

Cirurgião Bucomaxilofacial capaz de diagnosticar as afecções da região bucal e maxilofacial, indicar, contra indicar, planejar e executar adequadamente cirurgias orais e maxilofaciais sob anestesia local ou geral com desenvoltura; capaz de interagir com demais profissionais em ambiente hospitalar ou ambulatorial, além de atuar segundo os princípios do SUS, sempre objetivando o melhor resultado aliado ao bem estar dos pacientes.

Cenários atuais de prática:

Hospital de Base do Distrito Federal – HBDF,  Hospital Regional de Santa Maria – HRSM e Hospital regional da Asa Norte – HRAN

Vagas oferecidas em 2025: Odontologia: 3

Relação de preceptores e tutores na tabela abaixo

Título: Mestre 
Lattes: http://lattes.cnpq.br/5453042571253174

Objetivos do programa: Especializar profissionais da saúde para atuar na área de Cuidados Paliativos, nas atividades de assistência, ensino, pesquisa e gestão, em uma perspectiva interdisciplinar, e de acordo com os princípios dos cuidados paliativos, do SUS, da Política Nacional de Humanização e da Política Nacional de Cuidados Paliativos.

Perfil Geral do Egresso:

Profissional apto para atuar, de forma integral e interdisciplinar, na promoção da saúde, no ensino, na pesquisa, na assistência e na gestão na área de em cuidados paliativos, buscando atender aos interesses e às necessidades individuais e coletivas dos usuários do SUS, considerando, além dos aspectos biológicos, os sociais, culturais, subjetivos, espirituais e epidemiológicos.

Cenários atuais de prática:Hospital de Apoio de Brasília, Hospital Regional de Ceilândia, Hospital Regional de Taguatinga, Hospital Regional da Asa Norte, Paranoá, Núcleo Regional de Atenção Domiciliar Região Leste (equipe de São Sebastião) e Região Sudoeste (equipes de Samambaia e Recanto das Emas) e Região Oeste (equipe da Ceilândia), Hospital da Criança de Brasília, Hospital Materno Infantil de Brasília.

Vagas oferecidas em 2025:

Total de 18 vagas:

Enfermagem 3 

Farmácia 2 

Fisioterapia 2

Fonoaudiologia 1 

Nutrição 3 

Odontologia 2 

Psicologia 2 

Serviço Social 2 

Terapia Ocupacional 1

Relação de preceptores e tutores na tabela abaixo:

Titulação: Mestre
Lattes: http://lattes.cnpq.br/2027371917325410

Objetivo do programa:Promover o aprimoramento das habilidades e
competências na assistência e no cuidado, no gerenciamento e na pesquisa em enfermagem, na área de concentração Saúde da
Mulher, na especialidade Enfermagem Obstétrica.

Perfil Geral do Egresso:

I) Atuar no contexto social, epidemiológico e cultural dos cuidados maternos e do recém-nascido.

II)Prestação dos cuidados relacionados à saúde sexual e reprodutiva.

III) Assistir a mulher e sua família durante a gravidez, o trabalho de parto, o parto e o puerpério.

Cenários atuais de prática:Casa de Parto de São Sebastião, Hospital Regional da Região Leste-HRL
(Centro Obstétrico), Hospital Regional do Gama-HRG (Centro Obstétrico), Hospital Regional da Asa Norte-HRAN (Centro
Obstétrico), Hospital Materno Infantil de Brasília-HMIB (Centro Obstétrico, Alojamento Conjunto, Enfermaria de Alto
Risco), Hospital Regional da Ceilândia-HRC (Centro Obstétrico, Alojamento Conjunto), Hospital Regional da
Samambaia-HRSAM (Centro Obstétrico), Banco de Leite do Hospital Regional de Taguatinga, Unidade Básica de Saúde do
Riacho Fundo 1.

Vagas oferecidas em 2025: 15 vagas

Relação de preceptores e tutores na tabela abaixo:

Lattes: http://lattes.cnpq.br/8042166636861223

Objetivos do programa:

Especializar profissionais, através da formação em serviço, para atuar em equipes de gestão de políticas públicas para a
saúde de forma inter, multi e transdisciplinar em diferentes níveis de gestão do Sistema Único de Saúde (SUS).

Perfil Geral do Egresso:

Gestor de política pública com competências para a resolução de problemas complexos, pautados pela construção de
relações interpessoais inclusivas, como também pela utilização de evidências para a tomada de decisão. Além de possuir
competências essenciais, incluindo aquelas relacionadas com liderança, comunicação assertiva e não violenta, gestão e
análise de dados, avaliação crítica da informação, tradução do conhecimento para o público em geral, senso crítico em
relação à produção do conhecimento e tomada de decisão fundamentada em dados e evidências científicas.

Cenários de atividades práticas:

Cenários de R1 – Multiprofissional

Nas Regiões de Saúde: Sudoeste, Centro-Sul e Oeste.Assessoria de Planejamento – ASPLANDiretoria Regional da Atenção
Primária – DIRAPS
Diretoria Regional da Atenção Especializada – DIRASE
Diretoria Hospitalar – DH
Gerência Planejamento Monitoramento e Avaliação – GPMA
Gerência de Serviços de Atenção Primária – GSAP
Gerência de Áreas Programáticas – GAP
Gerência de Regulação – GER
Gerência de Acesso e Qualidade – GEAQ
Núcleo de Segurança do Paciente – NSQP
Gerência de Enfermagem da Atenção Primária – GEREF
Farmácia – Unidade Básica de Saúde

Cenários de R2 – Multiprofissional 

Administração Central da SES-DF
Coordenação Atenção Primária à Saúde – COAPS
Gerência de Qualidade – GEQUALI
Gerência de Saúde da Família – GESFAM
Diretoria de Vigilância Epidemiológica – DIVEP
Gerência de Informação e Análise de Situação em Saúde – GIASS
Gerência Administrativa da DIVEP – GEADM
Diretoria de Planejamento – DIPLAN
Diretoria de Desenvolvimento Organizacional – DIORG
Diretoria de Monitoramento, Organização e Custos em Saúde – DIMOAS
EpiFEPECS
Diretoria de Enfermagem – DIENF
Gerência de Nutrição – GESNUT
Gerência de Odontologia – GEO
Gerência de Serviço Social – GESS
Subsecretaria de Saúde Mental – SUSAM

Vagas oferecidas em 2026:

3 Enfermagem

3 Farmácia

3 Nutrição 

3 Odontologia 

3 Psicologia 

3 Saúde Coletiva 

3 Serviço Social 

Relação de preceptores e tutores na tabela abaixo

Titulação: Doutora
Lattes: http://lattes.cnpq.br/2999733955208946

Objetivos do programa: Oferecer Programa de Residência com foco no aperfeiçoamento e qualificação
técnica, administrativa, educacional e de pesquisa com intuito na promoção de assistência multiprofissional
sistematizada, especializada e fundamentada na área da Nefrologia.

Perfil Geral do Egresso:

O residente egresso de um Programa de Residência em Nefrologia deve refletir um profissional altamente
qualificado, ético, interdisciplinar, atualizado cientificamente e comprometido com a excelência na assistência
aos pacientes nefropatas com as seguintes características:
1. Conhecimento técnico-científico sólido: O egresso deve possuir um conhecimento técnico-científico
aprofundado em sua área de especialização, no caso, nefrologia. Isso inclui uma compreensão
abrangente dos aspectos fisiopatológicos, diagnóstico, tratamento e reabilitação de pacientes com
doenças renais.
2. Competência clínica: O egresso deve ser capaz de realizar uma avaliação clínica abrangente e
precisa do paciente com doença renal, elaborando planos de cuidados individualizados e efetivos.
3. Abordagem interdisciplinar: O egresso deve valorizar e promover o trabalho em equipe, atuando de
forma interdisciplinar com outros profissionais de saúde para fornecer uma assistência integral e
coordenada ao paciente.
4. Habilidades de liderança: O egresso deve demonstrar habilidades de liderança, sendo capaz de
coordenar e gerenciar equipes de saúde, bem como liderar projetos e intervenções em saúde renal.
5. Atuação em pesquisa e inovação: O egresso deve ter capacidade para aplicar a pesquisa científica em
sua prática clínica, buscando a atualização constante e o uso de melhores evidências para
fundamentar suas decisões.
6. Ética e responsabilidade: O egresso deve agir com ética e responsabilidade em todas as suas ações
profissionais, respeitando os princípios da bioética e os direitos dos pacientes.
7. Comunicação efetiva: O egresso deve possuir habilidades de comunicação efetiva, sendo capaz de
estabelecer uma relação de confiança e empatia com os pacientes e seus familiares.
8. Capacidade de ensino e educação permanente: O egresso deve estar preparado para atuar como
educador, compartilhando conhecimentos e experiências com outros profissionais e estudantes da
área de saúde.

9. Visão crítica e reflexiva: O egresso deve ter uma visão crítica e reflexiva de sua prática profissional,
buscando aprimorar constantemente suas habilidades e conhecimentos.
10. Compromisso com o SUS e políticas de saúde: O egresso deve demonstrar comprometimento com
os princípios do Sistema Único de Saúde (SUS) e com as políticas de saúde, atuando em prol da
promoção da saúde e redução das desigualdades em saúde.

Cenários de atividades práticas:

Hospital Regional de Sobradinho

Hospital Regional de Taguatinga

Hospital Regional do Gama

Instituto Hospital de Base

Hospital Universitário de Brasília

Hospital da Criança de Brasília

Hospital Regional da Asa Norte

Instituto de Cardiologia de Brasília

Vagas oferecidas em 2024:

08 vagas para a enfermagem

04 vagas para o serviço social

04 vagas para a psicologia

04 vagas para a nutrição

Relação de preceptores e tutores na tabela abaixo

Titulação: Doutora
Lattes: http://lattes.cnpq.br/6244252154851005

Objetivos do programa: Formar e qualificar profissionais de saúde especialistas em neonatologia para
assistirem com excelência ao recém-nascido e à família, tendo como principal referência os princípios e as diretrizes do
Sistema Único de Saúde.

Perfil Geral do Egresso:

● Atuar na promoção da saúde a partir da identificação das necessidades dos usuários no cotidiano
dos serviços de saúde;
● Atuar no campo da Neonatologia na perspectiva do trabalho em equipe, de acordo com sua
competência técnico-científica e ético-legal;
● Desenvolver habilidades necessárias para gerenciamento do processo de trabalho em saúde,
compreendendo suas especifidades e organização;
● Gerenciar o processo de trabalho em saúde compreendendo suas especificidades e organização;
● Prestar cuidado ao recém-nascido de risco e família orientado por protocolos institucionais e da
especialidade, tendo por base os princípios éticos e legais da profissão;
● Produzir conhecimento a partir do cotidiano dos serviços de saúde, a fim de validar, propor e
divulgar as práticas de atenção à saúde neonatal.
● Promover e participar de ações educativas a partir da identificação das necessidades do
trabalhador e dos usuários no cotidiano dos serviços de saúde utilizando da capacidade crítico-
reflexiva com vistas a favorecer mudança de atitude e melhoria do cuidado em saúde;
● Ser capaz de atuar na atenção integral à Saúde da Mulher e da Criança com vistas à
implementação da Rede Cegonha e demais Redes de Atenção à Saúde no âmbito do SUS;
● Trabalhar em equipe, estabelecendo uma comunicação interpessoal com os profissionais e os
usuários respeitando as diferenças e adotando uma postura flexível na articulação dos diversos
saberes;
● Utilizar e produzir conhecimento a partir do cotidiano;

Cenários de atividades práticas:

Atenção Primária, Alojamento Conjunto/Maternidade, Banco de Leite Humano, Centro Obstétrico, Centro de Referência de
Imunobiológicos Especiais, Vigilância Epidemiológica, Núcleo de Controle de Infecção Hospitalar, Núcleo de Qualidade e
Segurança do Paciente, Unidade de Cuidados Intermediários Neonatal Convencional e Canguru, Unidade de Terapia Intensiva
Neonatal tipos II e III, Ambulatório de Seguimento

Vagas oferecidas em 2025:

– Enfermagem: 4 vagas
– Nutrição: 2 vagas
– Farmácia: 2 vagas
– Serviço Social: 2 vagas
– Psicologia: 2 vagas
– Terapia Ocupacional: 2 vagas
– Fisioterapia: 2 vagas
– Fonoaudiologia: 2 vagas

Relação de preceptores e tutores na tabela abaixo

Lattes: http://lattes.cnpq.br/8781967649375309

Objetivos do programa:

Formar cirurgiões-dentistas especialistas na área de Radiologia Odontológica e Imaginologia, em regime de dedicação
exclusiva (60h/semana), com foco na atenção integral aos pacientes e atuação interprofissional.

Perfil Geral do Egresso:

Cirurgião-dentista Radiologista capaz de executar as técnicas radiográficas de interesse na Odontologia; interpretar as
imagens radiográficas e tomográficas, reconhecendo tanto as estruturas anatômicas e suas variações quanto os processos
patológicos, sejam eles de origem bucal ou manifestações bucais de origem sistêmica; diagnosticar as alterações que
afetam o sistema estomatognático para auxiliar na elaboração de prognósticos e planos de tratamento adequados, buscando
a integralidade da atenção; ser capaz de trabalhar em equipes interprofissionais, seguindo os princípios do SUS.

Cenários Atuais de Prática:

Centro de Especialidades Odontológicas 712/912 Asa Sul; Hospital Regional de Santa Maria
– HRSM; Hospital Regional de Sobradinho – HRS; Central de Radiologia de Taguatinga – CRT

Vagas oferecidas em 2026:

Odontologia: 2

Relação de preceptores e tutores na tabela abaixo 

Lattes: https://lattes.cnpq.br/4828931741852381

Objetivos do programa:

Especializar profissionais da área da saúde para atuar na área de Reabilitação Física e
Cognitiva, nas atividades de assistência, ensino, pesquisa e gestão, em uma perspectiva interdisciplinar de acordo
com a Política Nacional de Saúde da Pessoa com Deficiência e da Política Nacional de Humanização. Além disso, o
presente programa irá promover e proporcionar a especialização profissional em Reabilitação, considerando o
desenvolvimento da habilidade de atuação multiprofissional, por meio de treinamento em serviço e atividades
teóricas-práticas focados na aprendizagem crítica, independente e de investigação científica, com objetivo de
favorecer o trabalho em equipe interdisciplinar fundamentado nos princípios e diretrizes do SUS.

Perfil Geral do Egresso:

Forma profissionais de saúde crítico-reflexivos, com base no rigor científico e intelectual, que atuam de forma integral
e interdisciplinar em Reabilitação Física e Cognitiva (Atenção Básica, de Média e de Alta Complexidades) em diferentes
modalidades: promoção da saúde, prevenção de agravos, rastreamento, detecção precoce, diagnóstico, tratamento. Traz no
escopo de sua atuação os aspectos éticos, legais e humanísticos para a assistência, o ensino, a pesquisa e a gestão,
frente às necessidades dos usuários do SUS, considerando as características sociais, culturais, subjetivas, espirituais
e também epidemiológicas.

Cenários Atuais de Prática:

HAB – Hospital de Apoio de Brasília; CER- Centro Especializado em Reabilitação II do Hospital de Apoio de Brasília;
Centro Especializado em Reabilitação II de Taguatinga; Ambulatório de Gerontologia de Taguatinga; Hospital Regional da
Região Leste.

Vagas oferecidas em 2024:

Enfermagem: 2
Psicologia: 2
Serviço social: 2
Terapia ocupacional: 2
Nutrição: 2
Farmácia: 2
Fisioterapia: 2

Relação de preceptores e tutores na tabela abaixo

Titulação: Mestre
Lattes: http://lattes.cnpq.br/8756226371293942

Objetivos do programa:

Favorecer o aprimoramento das habilidades no cuidado, no gerenciamento e na pesquisa
multiprofissional, na área de concentração da Saúde da Criança.

Perfil Geral do Egresso:

● Fazer uso adequado de fontes de referências (diretrizes, livros, artigos, protocolo, e demais fontes) para
a tomada de decisão;
● Reconhecer as doenças mais frequentes da infância e construir um pensamento apropriado para um
diagnóstico diferencial congruente com o exame físico e a história clínica;
● Considerar a incerteza como parte do processo de raciocínio clínico e forma de fomento ao debate
multidisciplinar;
● Demonstrar abordagem efetiva para problemas agudos potencialmente fatais de uma forma
generalizada;
● Debater quanto a seleção dos exames complementares específicos de sua especialidade com base nas
hipóteses levantadas;
● Interpretar os resultados de exames de sua especialidade pronta e corretamente e os relacionar com o
cuidado individualizado e contexto do neonato e da criança;
● Desenvolver um plano de tratamento em perspectiva Multidisciplinar;
● Conhecer os princípios básicos da bioética e do código de ética de sua especialidade no cuidado com o
neonato e a criança;
● Apresentar comportamento ético, proativo, responsável, participativo e assíduo;
● Reconhecer a complexidade do processo de saúde-adoecimento e a contribuição multiprofissional no
manejo do cuidado;
● Conhecer e Iniciativa Hospital Amigo da Criança e executar atividades inerentes em suas atividades;
● Demonstrar conhecimento da Norma de Atenção Humanizada ao Recém-nascido;
● Conhecer e aplicar os princípios da Atenção Integrada às Doenças Prevalentes na Infância em conjunto
com a equipe multiprofissional na assistência à saúde do recém-nascido e da criança de baixa e média
complexidade;
● Demonstrar habilidade de participação ativa de sessões clínicas, discussão de artigos científicos, cursos,
palestras, problematização/devolutivas, disciplinas/cursos obrigatórios, eixo transversal e eixo
específico do Programa e outros eventos de produção científica, relacionando teoria e prática;
● Realizar prática baseada em evidências;
● Realizar e proporcionar o seguimento assistencial dos pacientes internados nos diversos níveis de
atenção à saúde, subsidiando a equipe multiprofissional com informações relevantes relacionadas à
otimização terapêutica focada no paciente;
● Entender a influência das doenças maternas nos aspectos fisiopatológicos do recém-nascido e em seu
neurodesenvolvimento;
● Conhecer as principais condutas realizadas com pacientes oncológicos, hematológicos e que necessitam
de neurocirurgia;
● Conhecer as principais patologias oncológicas, hematológicas neurocirúrgicas que acometem neonatos e
crianças;
● Conhecer as principais patologias relacionadas à saúde mental do neonato, da criança e do adolescente;
● Demonstrar capacidade de reconhecer suas limitações pessoais e profissionais e buscar ajuda com outros
especialistas em benefício do usuário;
● Demonstrar conhecimento do Regulamento Interno dos Programas de Residência em Área Profissional
da Saúde da SES-DF e da confecção do TCP
● Demonstrar conhecimento do Código de Ética de sua categoria profissional.

Cenários Atuais de Prática:

– Hospital Materno Infantil de Brasília

Emergência Pediátrica, Alas de Internação pediátrica (cardiologia, pneumologia, erros inatos do metabolismo,
diabéticos, crônicos, etc), Unidade de Infectologia, Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica, Unidade de Terapia
Intensiva Neonatal, Clínica Cirúrgica Pediátrica, Unidade de Cuidados Intensivos Externo e Canguru,
Ambulatórios UTI Pediátrica e Neonatológica, Banco de Leite Humano, Centro de Referência de

Imunobiológicos Especiais e Alojamento Conjunto.

– CEDOH – Centro Especializado em Diabetes, Obesidade e Hipertensão Arterial .
– CAPSi Asa Norte – Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil.
– HCB – Hospital da Criança de Brasília José de Alencar

– UBS 1 e 2 Riacho Fundo
– Gerência de Serviço Social ( para SS)
– HUB – Hospital Universitário de Brasília (para TO)

Vagas oferecidas em 2023:

– Enfermagem: 6 vagas
– Nutrição: 2 vagas
– Farmácia: 2 vagas
– Serviço Social: 2 vagas
– Psicologia: 2 vagas
– Terapia Ocupacional: 2 vagas
– Fisioterapia: 2 vagas
– Fonoaudiologia: 2 vagas

Relação de preceptores e tutores na tabela abaixo 

Titulação: Mestre
Lattes: http://lattes.cnpq.br/8042166636861223

Objetivos do programa:

Qualificar profissionais de saúde para atuarem com alta resolutividade na Atenção Primária à Saúde (APS) do Distrito
Federal, desenvolvendo competências para a prática clínica ampliada, a gestão do cuidado em equipe e o compromisso
social, de forma interprofissional e fundamentada nos princípios e diretrizes do SUS, visando à consolidação do modelo
de atenção e à integração ensino- serviço-comunidade.

Perfil Geral do Egresso:

O egresso do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família e
Comunidade do Distrito Federal será um profissional especialista, com visão crítica, reflexiva, ética e
humanista. Estará qualificado para atuar de forma colaborativa e resolutiva na Estratégia Saúde da
Família (ESF), pautado pelos princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS), com
competências para transformar as práticas de saúde e impactar positivamente a qualidade de vida da
população adscrita. Ao final do programa, o residente será capaz de:
Eixo 1: Cuidado Integral, Humanizado e Resolutivo
● Realizar um cuidado centrado na pessoa, família e comunidade, por meio da escuta qualificada, do
estabelecimento de vínculos e do respeito aos princípios éticos e de humanização, garantindo a integralidade e a
continuidade da atenção.
● Identificar as necessidades de saúde de indivíduos, famílias e grupos sociais em seus ciclos de vida, de
forma longitudinal e considerando suas diversidades socioculturais, para elaborar e executar Planos Terapêuticos
Singulares que estimulem o autocuidado apoiado.
● Atuar de forma resolutiva na atenção à saúde, atendendo à demanda espontânea e programada, articulando o
cuidado com os demais pontos da Rede de Atenção à Saúde para garantir a sua integralidade.
● Compreender e respeitar as diferentes práticas e saberes em saúde, integrando-os ao cuidado de forma crítica
e contextualizada.
Eixo 2: Gestão do Cuidado no Território e Vigilância em Saúde
● Analisar o território e o perfil sociodemográfico e epidemiológico da comunidade, identificando
vulnerabilidades, riscos e potencialidades na perspectiva da determinação social do processo saúde-doença.
● Planejar, executar e avaliar ações de promoção da saúde, prevenção de agravos, tratamento, reabilitação e
vigilância em saúde, com base em diagnóstico situacional e prioridades locais.
● Utilizar de forma qualificada os sistemas de informação da Atenção Primária à Saúde (APS) como
ferramenta para diagnóstico, planejamento, monitoramento e avaliação das ações desenvolvidas.
● Diagnosticar e intervir nos processos de trabalho e nos fluxos assistenciais da equipe e da unidade de saúde,
visando a otimização dos recursos e a melhoria do acesso e da qualidade do serviço.
● Atuar de forma proativa e organizada em situações de emergência e calamidade em saúde pública no âmbito
da APS.

Eixo 3: Trabalho em Equipe, Interprofissionalidade e Intersetorialidade
● Trabalhar de forma colaborativa e integrada em equipes multiprofissionais, aplicando os princípios da
interprofissionalidade para aprimorar a resolutividade do cuidado e o desenvolvimento das competências comuns
e específicas de cada profissão.
● Identificar e articular parcerias com recursos e atores da comunidade (escolas, centros sociais, lideranças,
etc.), fomentando ações intersetoriais que potencializem a produção de saúde no território.
● Desenvolver ações de Educação Permanente em Saúde, como o apoio matricial e o treinamento em serviço,
contribuindo para a qualificação contínua dos profissionais e das equipes.
Eixo 4: Compromisso Social, Ética e Produção de Conhecimento
● Agir com autonomia, compromisso social e responsabilidade, pautando sua prática profissional em uma
reflexão crítica e contínua sobre as implicações éticas de seu trabalho.
● Desenvolver pesquisas e projetos de intervenção relevantes para a APS, socializando o conhecimento
produzido de forma ética e responsável, a fim de contribuir para o avanço científico e a qualificação do SUS.
● Compreender e estimular os processos de participação popular e controle social como pilares para a
construção, o fortalecimento e o aprimoramento do Sistema Único de Saúde.

Cenários atuais de prática:

Asa Norte – UBS1
Ceilândia – UBS 8
Cruzeiro – UBS 1
Itapoã – UBS 1
Planaltina – UBS 4
Recanto das Emas – UBS 4
Riacho Fundo – UBS 1
Santa Maria – UBS 1
Sobradinho II – UBS 5
Taguatinga – UBS 1
Vicente Pires – UBS 1
COAPS
DIRAPS Oeste
DIRAPS Sudoeste
DIRAPS Norte
DIRAPS Sul

Vagas oferecidas em 2025:

Fisioterapia – 03
Farmácia – 03
Nutrição – 03
Serviço Social – 03
Saúde Coletiva – 03
Terapia Ocupacional – 03
Enfermagem – 03
Odontologia – 03
Psicologia – 03
Fonoaudiologia – 03

Relação de preceptores e tutores na tabela abaixo

Lattes:http://lattes.cnpq.br/5166085094215783

Objetivos do programa:

Qualificar profissionais de saúde em nível de pós-graduação lato sensu para o cuidado
integral ao adulto e idoso, considerando o envelhecimento ativo com ênfase na promoção, proteção e recuperação à
saúde articulado aos diferentes níveis de assistência à saúde.

Perfil Geral do egresso: Profissional da saúde com foco no cuidado integral,
atuação interdisciplinar, ética, humanística e aptos para atuarem nos diferentes níveis e complexidades de atenção à
saúde à saúde do adulto e da pessoa idosa. Espera-se que sejam capazes atuar no contexto do SUS e considerando a
estrutura das redes assistenciais, bem como as linhas de cuidado.

Cenários atuais de prática:

Hospital Regional da Asa Norte, Hospital Regional de Taguatinga, Hospital Regional de
Ceilândia, Hospital Regional do Gama, Policlínica de Taguatinga, CEDOH, Atenção Básica em Santa Maria, Guará, posto
de Saúde do Cruzeiro.

Vagas oferecidas em 2024:

Enfermagem: 20

Nutrição: 10

Psicologia: 8

Fisioterapia: 10

Relação de preceptores e tutores na tabela abaixo:

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Lattes: http://lattes.cnpq.br/8042166636861223

Objetivos do programa:

Qualificar profissionais especialistas em saúde mental, com competências necessárias
para atuarem no contexto da assistência, educação e gestão, em consonância com o modelo de cuidado em saúde mental
de caráter biopsicossocial, antimanicomial, de base territorial, por meio da educação e prática
interprofissional.

Perfil Geral do egresso:

O programa apresenta um modelo de formação com perfil de competências do profissional de saúde mental, mas há o
reconhecimento e importância das competências e habilidades de cada núcleo profissional nesse processo de
aprendizagem. É focado na melhoria da qualidade da atenção à saúde e no comprometimento do educando com seu processo
de aprendizagem e com as necessidades de saúde da sociedade.

Cenários atuais de prática:

Caps gerais; Caps AD, Atenção Ambulatorial em Saúde Mental, Atenção Hospitalar e Atenção
Primária

Vagas oferecidas em 2024:

Enfermagem:

Psicologia:

Serviço social:

Terapia ocupacional:

Nutrição:

Farmácia:

Relação de preceptores e tutores na tabela abaixo

Lattes: http://lattes.cnpq.br/8042166636861223

Objetivos do programa:

Formar especialistas em saúde mental infantojuvenil na modalidade residência
multiprofissional para atuarem interdisciplinarmente de maneira crítica, ética, reflexiva e interventiva no campo da
saúde mental infantojuvenil a partir dos dispositivos de saúde com enfoque para a transversalidade e a lógica de
integração de rede, assegurando os princípios do SUS e tendo como base as diretrizes da Política Nacional de Saúde
Mental Infantojuvenil e os preceitos da Clínica da Atenção Psicossocial.

Perfil Geral do Egresso:

Tem-se como principal preocupação a formação de profissionais que possam contribuir para a consolidação/reorientação de
processos de trabalho em saúde mental infantojuvenil que estejam em consonância com os princípios do SUS e com os
princípios e diretrizes da política nacional de saúde mental infantojuvenil.

Nesse sentido, acredita-se que os egressos da residência em SMIJ possuirão bases sólidas para influenciar, no âmbito
regional e nacional, os diferentes dispositivos da RAPS. Para tanto, é fundamental que diferentes competências e
habilidades sejam alcançadas durante sua formação, tais como:

1. Obter conhecimento das leis e dos princípios do SUS assim como das diretrizes da política nacional em saúde
   mental infantojuvenil, para atuar de forma crítica e reflexiva que vise a integralidade e resolutividade do
   cuidado, norteada por princípios éticos e legais;
2. Desenvolver uma postura empática com disposição afetiva para troca;
3. Aprender a escutar, desenvolver diagnóstico situacional, ampliar o olhar e a sensibilidade, considerando as
   diferentes reflexões do outro e disposição para a desconstrução;
4. Desenvolver autonomia e habilidades para trabalhar em equipe;
5. Estar disponível para troca e ser proativo às necessidades do serviço;
6. Desenvolver engajamento clínico e político nos casos;
7. Buscar autoconhecimento e controle emocional ao acompanhar os usuários, estabelecendo limites pessoais entre
   residente e usuários, tendo cuidado na transmissão de fotos, vídeos e dados dos usuários (vide resolução do
   COFEN nº 0554/2017);
8. Identificar momentos em que o uso de estratégias de redução de danos representa um passo significativo e, em
   alguns momentos, o único possível na direção do reconhecimento efetivo da cidadania dos usuários e da oferta dos
   serviços de saúde com equidade e respeito às diferenças e ao direito de escolha;
9. Evitar julgamentos morais, respeitando a realidade social do outro, não trazendo conceitos pré-formados, assim
   como avaliar o caso a partir da sua experiência de vida;
10. Desenvolver alianças terapêuticas que não resvalem para tratamentos morais e superficiais ou prescritivos;
11. Assumir a laicidade do Estado acolhendo a diversidade;
12. Aprender a ter calma para repartir os cuidados, acolher e aceitar a crise entendendo que ela representa uma
    resposta do sujeito a uma situação angustiante em sua vida;
13. Conhecer os novos modelos de assistência para crianças e adolescentes colocando-se abertos a trabalhar nesses
    novos modelos, não institucionalizantes, sob a perspectiva da reforma psiquiátrica e da luta antimanicomial;
14. Desenvolver interlocução constante e efetiva entre diferentes categorias profissionais e, ainda, entre
    diferentes serviços;
15. Ter sensibilidade para estar atento e seguro em relação a diversidade de aspectos sociais, culturais,
    religiosos, políticos e econômicos que perpassam sua relação com o sujeito e sua família;
16. Trabalhar com a noção de território, entendido não apenas como área geográfica, mas também como rede de pessoas,
    instituições e relações que se estabelecem em determinada área;
17. Produzir e transmitir conhecimento científico (elaboração de artigos, participação em eventos com apresentação
    de trabalho);
18. Realizar ações psicossociais com o intuito de diminuir internações psiquiátricas e outras formas de
    institucionalização segregadora;
19. Aprender a oferecer formas de cuidar produtoras de cidadania, da inclusão e da transformação social.

Cenários atuais de prática:

Adolescentro

Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil – CAPS i Asa Norte

Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil – CAPS i Recanto das Emas

Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil – CAPS i Sobradinho

Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil – CAPS i Taguatinga

Centro Especializado em Reabilitação – CER II Taguatinga

Centro de Orientação Médico-Psicopedagógica – COMPP

Diretoria de Serviços de Saúde Mental – DISSAM (aguardando edital preceptoria)

Hospital Materno Infantil de Brasília – HMIB (aguardando edital preceptoria)

Hospital da Criança de Brasília José Alencar – HCB (estágio obrigatório)

Unidade Básica de Saúde (equipe multiprofissional eMulti) – UBS 1 da Asa Sul 

Unidade Básica de Saúde (equipe multiprofissional eMulti) – UBS 2 da Asa Norte (até
fevereiro / 2025)

Unidade Básica de Saúde (equipe multiprofissional eMulti) – UBS 5 Arapoanga (a partir de
março / 2025)

Unidade Básica de Saúde (equipe multiprofissional eMulti) – UBS 12 de Ceilândia

Vagas oferecidas:

2024:

Enfermagem: 2

Farmácia: 2

Fisioterapia: 1

Fonoaudiologia: 2

Nutrição: 2

Psicologia: 4

Serviço Social: 4

Terapia ocupacional: 3

Total: 20 vagas.

2025:

Enfermagem: 4

Farmácia: 1

Fisioterapia: 1

Fonoaudiologia: 2

Nutrição: 2

Psicologia: 3

Serviço Social: 3

Terapia ocupacional: 5

Total: 21 vagas.

Relação de preceptores e tutores na tabela abaixo

Lattes: http://lattes.cnpq.br/8042166636861223

Objetivos do programa:

Formar profissionais de saúde competentes e com práticas de excelência para atuar na
assistência, ensino, pesquisa e gestão, no que diz respeito ao cuidado intensivo de adultos, considerando as
perspectivas da integralidade e interdisciplinaridade e de acordo com os princípios do SUS e da Política Nacional de
Humanização.

Perfil Geral do egresso: Ao final, o Profissional Residente do Programa de
Residência Multiprofissional em Rede: Terapia Intensiva deverá ser capaz de ser um profissional de saúde
analítico-construtivo que prime pelo rigor científico e ético para atuar de forma integral e interdisciplinar no
campo da assistência intensiva, considerando a indissociabilidade entre atenção básica, média e alta complexidade e
em diferentes níveis de ação: promoção da saúde, prevenção de agravos, diagnóstico, tratamento, reabilitação e
cuidados paliativos. Sobretudo, o profissional egresso dessa residência deverá ter como marca registrada de sua
atuação a ética, a humanização da assistência e a interdisciplinaridade para o trabalho assistencial, de ensino,
pesquisa e gestão em saúde, levando em consideração as características biológicas, culturais, sociais, subjetivas,
espirituais e epidemiológicas dos usuários do SUS e, fundamentalmente, suas necessidades.

Cenários atuais de prática:

Hospital de Base do Distrito Federal (HB); Hospital Regional de Ceilândia (HRC);
Hospital Regional de Taguatinga (HRT); Hospital Regional de Santa Maria (HRSM), Hospital Regional da Asa Norte
(HRAN), Hospital Regional da Região Leste (HRL), Hospital Regional de Samambaia (HRSAM) e Hospital Regional do Gama
(HRG).

Vagas oferecidas em 2024:

Enfermagem: 12

Farmácia: 07

Fisioterapia: 07

Nutrição: 07

Odontologia: 07

Psicologia: 07

Relação de preceptores e tutores na tabela abaixo

Link para o Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/9880116704717920

Objetivo do programa: Formar profissionais especialistas em vigilância em saúde pelo ensino em serviço nos diferentes níveis de atenção do Sistema Único de Saúde (SUS).

Perfil Geral do egresso:

Cenários atuais de prática:

Vigilância Epidemiológica

Gerência de Rede de Frio do Distrito Federal (GRF); 

Gerência de Vigilância das Doenças Transmissíveis (GVDT); 

Gerência de Epidemiologia de Campo (GECAMP); 

Gerência de Vigilância e Doenças e Agravos Não Transmissíveis e Promoção a Saúde (GVDANTPS); 

Gerência de Vigilância das Doenças Imunopreveníveis e de Transmissão Hídrica e Alimentar (GEVITHA); Gerência de Informação e Análise de Situação em Saúde (GIASS); 

Núcleo de Serviço de Verificação de Óbito (NSVO); 

Núcleo de Estudos e Pesquisa em Violência (NEPAV).

Núcleos de Vigilância Epidemiológica e Imunização (NVEPI) das regiões de saúde.

Núcleos de Vigilância Epidemiológica Hospitalar (NHEP) dos hospitais regionais.

Vigilância Sanitária

Gerência de Medicamentos e Correlatos (GEMEC/DIVISA)

Gerência de Alimentos (GEALI/DIVISA)

Vigilância Laboratorial

Gerência de Biologia Médica (LACEN/SVS)

Vigilância Ambiental

Gerência de Vigilância Ambiental de Zoonoses (GVAZ/DIVAL)

Gerência de Vigilância Ambiental de Vetores e Animais Peçonhentos e Ações de Campo (GVAC/DIVAL)

Vigilância em Saúde do Trabalhador

CEREST Sudoeste

CEREST Central

Vagas oferecidas em 2024:

Enfermagem: 2

Saúde Coletiva: 2

Farmácia: 2

Medicina Veterinária: 2

Biologia: 2

Relação de preceptores e tutores na tabela abaixo